0-1岁宝宝 潜能开发侧重点连连看

伊尚母婴

导语： 孩子的潜力开发是否全面，这与父母在孩子婴儿时期的早教息息相关。在生活中开发孩子潜力的方法比比皆是，父母又发现了多少呢？配享小天才，从生活中的训练做起，从亲子间的游戏做起。 0～1岁的宝宝处于感觉运动期，他们通过感官功能和动作协调，一方面认识自己的身体，一方面累积对外在环境的认知经验，因此在此阶段应着重感官方面的刺激，以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。
视觉
　　线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让宝宝的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。
听觉
　　避免给宝宝听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立宝宝的乐感、缓和宝宝的情绪。
味觉
　　给宝宝的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。
触觉
　　多给予宝宝触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让宝宝的学习能力增强、反应速度增快。此外"爬行"对宝宝感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。
亲子互动时间
游戏名称：黑白黑白我最爱　　
适用年龄：0～4个月　　
材料：黑白旗布、黑白画像玩法：以自然的线条、黑白分明的各种图像，放在离宝宝眼睛20～25厘米处，配合清晰的声音说明，不要过慢或间断，过程中需注意声音的亲切与抑扬顿挫，以吸引孩子注意。演示的动作及位置均可变化，让宝宝的颈部自然转动及提升其注意力，增强其视觉认知能力。小玩家须知：此游戏可促进婴儿视觉发展。
游戏名称：猜一猜，哪一边？　　
适用年龄：2～6个月　　
材料：颜色球、有声音的玩具或小乐器　　
玩法：拿一个色球在孩子眼前晃动，或突然藏到背后再慢慢拿出来，让孩子自然伸手抓取；当宝宝成功抓到时，不要马上放开，应让宝宝体会抓取的感觉。可反复进行这个动作，以促进宝宝手脑协调能力及大脑发育。当宝宝挥动自己的小手去抓玩具时，要适时给予赞美。　　
小玩家须知：此游戏可训练宝宝手眼协调能力、促进脑部发育。

杨家坪早教

爱娃娃周老师认为：0-1岁是宝宝安全感、耐心、性格、手势语言、语言理解、自我意识训练和保护的最佳期。

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