重庆爱娃娃周老师认为体罚孩子是最低级的教育方式！

杨家坪早教

一般情况下,家长发觉宝宝不听话把自己弄急了的时候,会边说“怎么这么不听话”等语言边采取体罚的方式进行教育。
　　家长在体罚宝宝时,总认为自己是在纠正宝宝与社会不相容的错误行为,希望能将他们引导到正道上来。但是,家长看到的只是短期的效果,即体罚所期望达到的效果。家长们没有意识到这是一种自食苦果的行为。
　　我经常跟一些家长朋友们说“什么是引导”每个家长有每个家长不同的解释,大体意思是带领和领路。但从他们教育宝宝的语言、动作、行为上看,引导这个词语的意思被抛到了脑后。我告诉家长,说“引导其实很容易,但不懂得方式方法的话,又会很难。什么叫引导从字面来看,引是左弓又1,其实就是把复杂的事情一团乱麻拉直导是上巳下寸,其实就是我们把分寸掌握好就足以。”其实大人的教育比宝宝的教育难,对宝宝的教育其实是天底下最简单的事情。
　　体罚不是有效的引导,更不是科学的教育方法,因为是否体罚孩子是依据我们大人的心情而决定的,完全没有考虑到孩子的心理。
　　从儿童行为心理学研究发现,在1-3岁时经常遭受过体罚的宝宝,易变得虚伪、冷酷、多事、擅长说谎,有暴力倾向这些行为会在体罚后几个星期或几个月内开始发生。
　　体罚造成的宝宝的逆反行为,会在两年以后再某些方面表现出来。通常有六种情况
　　1、会偶尔或经常偷盗或撒谎
　　2、对他人态度粗暴或缺乏同情心
　　3、做了错事后缺乏自省心和散失自信心
　　4、经常有破坏性或暴力性行为
　　5、不服从学校的规定
　　6、与教师不能相处融洽等。
　　通过规律分析,家长对宝宝体罚的越多越厉害,暴力情况出现的几率越大。

　　有一些家长也问,那怎么办
　　其实就采用我们经常听到的“管理”两个字就可以了,希望家长朋友们不要把我这里说的“管理”想得太复杂。我相信大家都经常听到这样的语言,“你凭什么管我”“你为什么不理我”所以对宝宝的教育采用的方式方法更多的时候不要从“管”的角度出发,发现问题时把“理”字用好就足够了。

　　最后,建议家长一定要减少甚至消除体罚,因为这样对宝宝的健康快乐成长是极为有益的,同时也有利于亲子关系的融洽,也有利于降低社会的暴力程度。

　　另外,0-3岁宝宝的家长朋友们,如果在宝宝的教育问题上有哪方面疑问,欢迎登录或致电爱娃娃杨家坪早教沟通与交流,也希望能带给大家更针对性的教育思想和教育方法。